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Que son los moocs

diciembre 24, 2021
Que son los moocs

Curso mooc

Un curso en línea masivo y abierto (MOOC /muːk/) es un curso en línea dirigido a la participación ilimitada y de acceso abierto a través de la Web[1]. Además de los materiales tradicionales del curso, como conferencias filmadas, lecturas y conjuntos de problemas, muchos MOOCs proporcionan cursos interactivos con foros de usuarios o discusiones en los medios sociales para apoyar las interacciones de la comunidad entre los estudiantes, profesores y asistentes de enseñanza (TAs), así como la retroalimentación inmediata a las pruebas rápidas y tareas. Los MOOC son un desarrollo ampliamente investigado en la educación a distancia,[2] introducido por primera vez en 2008,[3] que surgió como un modo popular de aprendizaje en 2012[4][5][6].

Los primeros MOOCs (cMOOCs: MOOCs Conectivistas) a menudo hacían hincapié en las características de acceso abierto, como la licencia abierta de los contenidos, la estructura y los objetivos de aprendizaje, para promover la reutilización y remezcla de los recursos. Algunos MOOCs posteriores (xMOOCs: MOOCs extendidos) utilizan licencias cerradas para los materiales de sus cursos, pero mantienen el acceso libre para los estudiantes[7][8][9][10].

Antes de la Era Digital, el aprendizaje a distancia apareció en forma de cursos por correspondencia en los años 1890-1920 y, más tarde, la transmisión de cursos por radio y televisión y las primeras formas de aprendizaje electrónico. Normalmente, menos del cinco por ciento de los estudiantes terminaban el curso[11]. Por ejemplo, el Programa Cooperativo de Honores de Stanford, creado en 1954, llegó a ofrecer clases por vídeo en las empresas, por la noche, que conducían a un máster totalmente acreditado. Este programa fue controvertido porque las empresas pagaban el doble de la matrícula normal que pagaban los estudiantes a tiempo completo[12] En la década de 2000 se produjeron cambios en la educación en línea o e-learning y a distancia, con una mayor presencia en línea, oportunidades de aprendizaje abierto y el desarrollo de los MOOC[13] En 2010 las audiencias de los cursos universitarios más populares, como «Justicia» con Michael J. Sandel y «Anatomía humana» con Marian Diamond, llegaban a millones[14].

Inicio de sesión en mooc

edX es el movimiento educativo para estudiantes inquietos. Junto con nuestros socios fundadores, Harvard y el MIT, hemos reunido a más de 35 millones de estudiantes, la mayoría de las universidades mejor clasificadas del mundo y empresas líderes del sector en una plataforma de aprendizaje en línea que apoya a los estudiantes en todas las etapas. Y no nos detenemos ahí: como organización mundial sin ánimo de lucro, perseguimos sin descanso nuestra visión de un mundo en el que todos los alumnos puedan acceder a la educación para liberar su potencial, sin las barreras del coste o la ubicación.

Udemy

edX es el movimiento educativo para estudiantes inquietos. Junto con nuestros socios fundadores, Harvard y el MIT, hemos reunido a más de 35 millones de estudiantes, la mayoría de las universidades mejor clasificadas del mundo y empresas líderes del sector en una plataforma de aprendizaje en línea que apoya a los estudiantes en todas las etapas. Y no nos detenemos ahí: como organización mundial sin ánimo de lucro, perseguimos sin descanso nuestra visión de un mundo en el que todos los alumnos puedan acceder a la educación para liberar su potencial, sin las barreras del coste o la ubicación.

Sitio de mooc

Un curso en línea masivo y abierto (MOOC /muːk/) es un curso en línea dirigido a la participación ilimitada y de acceso abierto a través de la Web[1]. Además de los materiales tradicionales del curso, como conferencias filmadas, lecturas y conjuntos de problemas, muchos MOOCs proporcionan cursos interactivos con foros de usuarios o discusiones en los medios sociales para apoyar las interacciones de la comunidad entre los estudiantes, profesores y asistentes de enseñanza (TAs), así como la retroalimentación inmediata a las pruebas rápidas y tareas. Los MOOC son un desarrollo ampliamente investigado en la educación a distancia,[2] introducido por primera vez en 2008,[3] que surgió como un modo popular de aprendizaje en 2012[4][5][6].

Los primeros MOOCs (cMOOCs: MOOCs Conectivistas) a menudo hacían hincapié en las características de acceso abierto, como la licencia abierta de los contenidos, la estructura y los objetivos de aprendizaje, para promover la reutilización y remezcla de los recursos. Algunos MOOCs posteriores (xMOOCs: MOOCs extendidos) utilizan licencias cerradas para los materiales de sus cursos, pero mantienen el acceso libre para los estudiantes[7][8][9][10].

Antes de la Era Digital, el aprendizaje a distancia apareció en forma de cursos por correspondencia en los años 1890-1920 y, más tarde, la transmisión de cursos por radio y televisión y las primeras formas de aprendizaje electrónico. Normalmente, menos del cinco por ciento de los estudiantes terminaban el curso[11]. Por ejemplo, el Programa Cooperativo de Honores de Stanford, creado en 1954, llegó a ofrecer clases por vídeo en las empresas, por la noche, que conducían a un máster totalmente acreditado. Este programa fue controvertido porque las empresas pagaban el doble de la matrícula normal que pagaban los estudiantes a tiempo completo[12] En la década de 2000 se produjeron cambios en la educación en línea o e-learning y a distancia, con una mayor presencia en línea, oportunidades de aprendizaje abierto y el desarrollo de los MOOC[13] En 2010 las audiencias de los cursos universitarios más populares, como «Justicia» con Michael J. Sandel y «Anatomía humana» con Marian Diamond, llegaban a millones[14].

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